Description

AFFICHE SCOLAIRE ANCIENNE MONTAGNE ALPINISME GLACIER DÉCO

affiche scolaire ancienne recto verso des années 60

le glacier / la montagne usée

Dimensions : 76 x 56 cm

Editions Rossignol

TBE

Référence nº78

Expédition Mondial Relay ou Colissimo pour la France

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www.affichesscolaires.fr

LEÇON 23 C.E.2

LE GLACIER

-Comment devient la neige quand on la tasse fortement dans la main ?

-Que devient la neige, dans les creux de la montagne, quand elle se tasse ?

-Comment appelle-t-on ces grands creux ?

-La glace qui se forme dans les cirques glaciaires n’y reste pas. Que fait-elle ?

-Comment s’appellent les pierres qu’on voit sur les bords du glacier ? et celles qu’on voit là où le glacier s’arrête ?

-Regarde à la leçon 27; que vois-tu là où le glacier s’arrête ?

-Qu’appelle-t-on « cirque glaciaire » ?

-Comment le glacier use-t-il les rochers sur lesquels il passe ?

-Qu’est-ce que ça veut dire : « le glacier s’arrête » ?

-Regarde la vallée où coule le glacier ; elle a la forme d’un U.

-Que font les gens que tu vois sur la gravure ? Que portent-ils ? Pourquoi portent-ils tout cela ?

-A quoi sert la maison que tu vois sur la gravure ? ( pense aux alpinistes surpris par la nuit ou la tempête).

Apprends ton résumé

Dans les cirques glaciaires, la neige se change en glace. Le glacier est un fleuve de glace ; il transporte des pierres ; il les dépose et en forme des moraines.

La vallée glaciaire est large et à fond plat. Les alpinistes grimpent sur les glaciers.

Leçon 24

1- Ce qu’on voit dans la montagne usée

-Regarde la gravure 22 et celle-ci ; trouves-tu ici des pics aigus, des cols, des glaciers ? Alors que trouves-tu ?

-Pourquoi la rivière coule-t-elle lentement ?

-Les sommets sont arrondis parce que la montagne est très vieille et qu’elle a été usée par la pluie, les vents, les glaciers et les rivières.

2- Ce que produit la montagne usée

-Regarde encore les deux gravures : où y a-t-il le plus de bois ?

-Que vois-tu dans la montagne usée, que tu ne trouvais pas dans la montagne jeune ?

-Quelles plantes cultive-t-on dans la montagne usée ?

– Comment est la route de la montagne usée ? Y circule-t-on plus facilement que dans la montagne jeune ?

-Pourquoi trouve-t-on moins de bois et davantage de cultures dans la montagne usée ?

-Compare les arbres des deux gravures : si tu n’y vois pas les mêmes, nomme ceux que tu trouves sur chacune.

-Où vois-tu des maisons ? Sont-elles groupées comme dans la plaine ( regarde la gravure de la leçon 20) ? Pourquoi ?

Apprends ton résumé

Dans la montagne usée les sommets sont peu élevés et arrondis ; on y trouve moins de bois et plus de cultures que dans la montagne jeune ; on y circule plus facilement. Les arbres « feuillus » ont remplacé les résineux.La population vit le plus souvent dans des fermes isolées.