affiche scolaire ancienne recto verso des années 60
 
le glacier / la montagne usée
 
Dimensions  : 76 x 56 cm
 
Editions Rossignol
 
Référence n°
 
LEÇON 23              C.E.2
 
LE GLACIER
 
-Comment devient la neige quand on la tasse fortement dans la main ?
-Que devient la neige, dans les creux de la montagne, quand elle se tasse ?
-Comment appelle-t-on ces grands creux ?
-La glace qui se forme dans les cirques glaciaires n’y reste pas. Que fait-elle ?
-Comment s’appellent les pierres qu’on voit sur les bords du glacier ? et celles qu’on voit là où le glacier s’arrête ?
-Regarde à la leçon 27; que vois-tu là où le glacier s’arrête ?
-Qu’appelle-t-on « cirque glaciaire » ?
-Comment le glacier use-t-il les rochers sur lesquels il passe ?
-Qu’est-ce que ça veut dire : « le glacier s’arrête » ?
-Regarde la vallée où coule le glacier ; elle a la forme d’un U.
-Que font les gens que tu vois sur la gravure ? Que portent-ils ? Pourquoi portent-ils tout cela ?
-A quoi sert la maison que tu vois sur la gravure ? ( pense aux alpinistes surpris par la nuit ou la tempête).
 
Apprends ton résumé 
Dans les cirques glaciaires, la neige se change en glace. Le glacier est un fleuve de glace ; il transporte des pierres  ; il les dépose et en forme des moraines.
La vallée glaciaire est large et à fond plat. Les alpinistes grimpent sur les glaciers.
 
Leçon 24
 
1- Ce qu’on voit dans la montagne usée 
-Regarde la gravure 22 et celle-ci ; trouves-tu ici des pics aigus, des cols, des glaciers ? Alors que trouves-tu ?
-Pourquoi la rivière coule-t-elle lentement ?
-Les sommets sont arrondis parce que la montagne est très vieille et qu’elle a été usée par la pluie, les vents, les glaciers et les rivières.
2- Ce que produit la montagne usée
-Regarde encore les deux gravures : où y a-t-il le plus de bois ?
-Que vois-tu dans la montagne usée, que tu ne trouvais pas dans la montagne jeune ?
-Quelles plantes cultive-t-on dans la montagne usée ?
– Comment est la route de la montagne usée ? Y circule-t-on plus facilement que dans la montagne jeune ?
-Pourquoi trouve-t-on moins de bois et davantage de cultures dans la montagne usée ?
-Compare les arbres des deux gravures : si tu n’y vois pas les mêmes, nomme ceux que tu trouves sur chacune.
-Où vois-tu des maisons ? Sont-elles groupées comme dans la plaine ( regarde la gravure de la leçon 20) ? Pourquoi ?
 
Apprends ton résumé 
 
Dans la montagne usée les sommets sont peu élevés et arrondis ; on y trouve moins de bois et plus de cultures que dans la montagne jeune ; on y circule plus facilement. Les arbres «  feuillus » ont remplacé les résineux.La population vit le plus souvent dans des fermes isolées.